educación para la paz

Un manual destinadas a mejorar la capacidad de los pacificadores para ser profesionales reflexivos, lo que implica mejorar la capacidad de los pacificadores para diseñar e influir en el cambio transformador, y seguir y mejorar esos cambios a lo largo del tiempo en contextos de conflicto impredecibles.

Un manual de formación de formadores para apoyar a los trabajadores de las ONG que participan en iniciativas de consolidación de la paz, resolución de conflictos y reconciliación.

Un artículo de reflexión que explora los enfoques positivos de la consolidación de la paz como un momento compuesto en el que el proceso creativo eleva la mirada hacia una visión nueva y más holística.

Un artículo que ofrece un nuevo marco para la educación en resolución de conflictos interculturales que parte de la distinción original de John Paul entre enfoques prescriptivos y elicitivos.

Editorial que explora la interacción dinámica entre la ciencia y la práctica en el campo de los estudios sobre la paz, interdependencias que sientan las bases para la resolución de conflictos y ponen en tela de juicio las concepciones y enfoques existentes.