curriculum

Un manual destinadas a mejorar la capacidad de los pacificadores para ser profesionales reflexivos, lo que implica mejorar la capacidad de los pacificadores para diseñar e influir en el cambio transformador, y seguir y mejorar esos cambios a lo largo del tiempo en contextos de conflicto impredecibles.

Un capítulo centrado en una iniciativa de mediación comunitaria en Nepal que empleó la investigación-acción participativa como modo de entender la práctica y el desarrollo de materiales de formación pertinentes para uso local.

Un capítulo en el que se comparten reflexiones sobre los elementos clave para crear un entorno de aprendizaje en el que la transformación sea posible.

Conferencia pronunciada ante el profesorado de estudios sobre la paz acerca de la evolución de los términos y la práctica desde la resolución de conflictos hasta la construcción estratégica de la paz y un enfoque transformador.